AS QUESTÕES A SEGUIR, NOMEADAS DE "A" ATÉ "J", CORRESPONDEM AOS TEXTOS DA POSTAGEM ANTERIOR; FAÇA A COMBINAÇÃO DAS MESMAS COM SEUS RESPECTIVOS TEXTOS,  SEM ESQUECER DE RESPONDÊ-LAS ANTES E TRAZER O TRABALHO IMPRESSO NA PRÓXIMA AULA. 

ENTÃO, MÃOS À OBRA!

QUESTÃO A: O ser humano sempre achou formas de preservar suas memórias para que as futuras gerações pudessem entender como viviam seus antepassados. A Biblioteca Pública Britânica em Londres, possui uma forma não muito convencional de preervação da história, que se caracteriza

A)    por arquivar milhões de imagens e sons que podem ser acessados por qualquer pessoa aravés da Internet ou em várias filiais da biblioteca espalhadas em algumas universidades britânicas.

B)    por guardar diversos tipos de arquivos sonoros que podem ser acessados de várias formas diferentes.

C)    por exibir equipamentos utilizados na preservação de arquivos sonoros ao longo do tempo.

D)    por disponibilizar arquivos sonoros apenas online que contam a história da humanidade.

E)    por guardar em um museu, arquivos sonoros em formatos que não são mais utilizados nos dias de hoje. 

QUESTÃO B: Este artigo foi escrito especialmente para:

A)    Homens

B)    Mulheres

C)    Crianças

D)    Pais

E)    Parentes

QUESTÃO C: Embora sempre pensemos que o trabalho infantil é um privilégio de países pobres, nos Estados Unidos esta realidade também está presente. Lá, há muitas crianças trabalhando em condições prejudiciais à saúde das mesmas. Segundo o texto,

A)    as crianças podem trabalhar nos campos de tabaco, desde que tenham atingido a idade de 16 anos.

B)    embora as crianças estadunidenses não tenham permissão para fumar, em alguns estados elas podem trabalhar nos campos de tabaco .

C)    os efeitos nocivos para as crianças que trabalham nos campos de tabaco dos Estados Unidos são amplos, tais como o desenvolvimento imediato de alguns tipos de câncer devido à exposição à nicotina e a certos pesticidas.

D)    apenas as crianças de países pobres desenvolvem problemas de saúde graves, pois as mesmas são mal nutridas e mais vulneráveis.

E)    as crianças que trabalham sob tais condições sempre desenvolvem determinados tipos de câncer.

QUESTÃO D: A inteligência cultural na passagem anterior engloba várias características do mundo moderno. Pela leitura do texto, podemos deduzir que uma dessas características seria

A)    um gasto excessivo de tempo, dinheiro e esforço.

B)    uma bo preparação do seu curriculum vitae.

C)    um bom conhecimento de inglês.

D)    um retorno aos bancos escolares.

E)    grande habilidade comr elações internacionais.

QUESTÃO E: Embora seja deficiente visual devido a um câncer na infância, o garoto do texto

A)    pode se comunicar usando uma linguagem parecida com os sonares dos golfinhos.

B)    consegue andar de bicicleta e fazer outras atividades como se fosse uma pessoa normal, pois utiliza um sistema que permite ao mesmo “visualizar” imagens mentalmente.

C)    consegue levar uma vida completamente normal.

D)    costumava jogar basquete e andar de bicicleta antes de se submeter a uma cirurgia para remoção dos olhos.

E)    consegue se locomover através de um sistema de localização por sons, desenvolvido por ele mesmo.

QUESTÃO F: O texto anterior:

A)    faz propaganda de venda de um apartamento moderno e confortável, com quarto e cozinha, em Londres;

B)    refere-se a anúncio de venda de uma confortável casa, toda mobiliada, com quarto, cozinha, sala com TV, em Londres;

C)    trata de um anúncio que oferece a troca de uma casa por um apartamento moderno e confortável, perto de Londres;

D)    refere-se a anúncio de um quarto vago para alugar, num apartamento mobiliado, com uso compartilhado da cozinha;

E)    é o anúncio de aluguel de um quarto confortável, numa casa moderna e grande, toda mobiliada, em Londres.

QUESTÃO G: Analisando-se o cartum sobre a professora e o aluno, verificamos que:

A)    a fala da professora reforça a mensagem transmitida pelo cartaz que se encontra fixado ao lado da lousa.

B)    o conteúdo do texto faz uma crítica ao descompasso entre o contexto escolar e a realidade dos alunos, considerados nativos digitais.

C)    a professora apresenta ao aluno uma lousa digital, o que lhe causa espanto por tratar-se de uma novidade para ele.

D)    a professora se recusa a explicar ao aluno o funcionamento de uma nova ferramenta a ser empregada em suas aulas.

E)    os papéis tradicionais das personagens encontram-se invertidos, visto que a professora está aprendendo com seu aluno.

QUESTÃO H: Langston Hughes foi um poeta negro Americano que viveu no século XX e escreveu o poema acima em 1932. Nele, a personagem descreve uma prática racista que provoca na mesma um sentimento de

A)    coragem, pela superação.

B)    vergonha, pelo retraimento.

C)    compreensão, pela aceitação.

D)    superioridade, pela arrogância.

E)    resignação, pela submissão.

QUESTÃO I: Segundo o texto sobre este típico meio de transporte americano,

A)    os nativos dos EUA mudam de veículo em média 11,7 vezes durante sua vida.

B)    muitas pessoas evitam tal tipo de veículo por serem suscetíveis a alergias e outras doenças sazonais..

C)    uma parcela considerável da população já o utiliza regularmente como moradia.

D)    a única desvantagem de se comprar um deles é ter que pagar diversos impostos, o que acaba encarecendo bastante o seu preço final.

E)    cerca de 250.000 pessoas utilizam este tipo de veículo nas suas férias.

QUESTÃO J: As pesquisas indicam que os estudantes se tornam mais estressados quando eles:

A)    baseiam seus valores no sucesso que eles alcançam nos seus estudos.

B)    tem como objetivo oferecer uma contribuição para a sociedade como um todo.

C)    medem sua auto-estima de acordo com os seus relacionamentos.

D)    tentam se certificar de que seu trabalho tem um significado verdadeiro.

E)    comparam seu sucesso com o dos colegas.